Nakon uspjeha u Bosni i Hercegovini, edukativna društvena igra “Čovječe, ne zbuni se“ biće predstavljena u Rimu sljedeće sedmice, u lokalizovanom talijanskom izdanju. Igru će predstaviti njena autorica, bh. novinarka Lidija Pisker, koja će u okviru događaja u organizaciji Allargo Pannonia demonstrirati igru.
Inspirirana klasičnom društvenom igrom “Čovječe, ne ljuti se”, ova igra osmišljena je kao alat za razvijanje medijske pismenosti i prepoznavanje online prevara kroz zabavu. Kretanjem igrača/ica po tabli i odgovaranjem na izazove u formi pitanja o prepoznavanju dezinformacija, igra potiče kritičko razmišljanje i osvještava opasnosti digitalnog okruženja.
Pisker je igru kreirala početkom 2025. godine u Bosni i Hercegovini, pod okriljem udruženja Naš most Zenica, a uz podršku Mediacentra Sarajevo. Do sada su igru igrale osobe starije životne dobi u BiH, među kojima je izazvala snažan interes kao koristan i zabavan alat za medijsku pismenost, posebno. Posebno je vrijedna za starije osobe, koje često nisu uključene u formalne programe medijske pismenosti.
Izazovi korištenja interneta među starijim osobama slični su u mnogim zemljama, uključujući Bosnu i Hercegovinu i Italiju. Nedostatak digitalnih vještina, niska razina medijske pismenosti i izloženost dezinformacijama čine ovu populaciju posebno ranjivom. Upravo zato, igra kao edukativni alat ima univerzalnu vrijednost jer se može prilagoditi različitim kontekstima i služiti kao sredstvo osnaživanja starijih osoba da se sigurnije i s više samopouzdanja kreću kroz digitalni svijet.
Talijansko izdanje igre rezultat je daljeg razvoja projekta i potrebe za kontekstualizacijom alata za analizu medija u različitim evropskim zemljama. Kroz igru, učesnici se pozivaju da se zabave, ali i da prepoznaju obrasce dezinformacija i razviju otpornost na manipulativne sadržaje na koje svakodnevno nailaze na internetu.
Lidija Pisker je nagrađivana novinarka i aktivistica iz Zenice, s dugogodišnjim iskustvom u bavljenju ljudskim pravima i medijima. Pored novinarstva, aktivno se bavi razvojem inovativnih edukativnih i umjetničkih alata koji promiču društvenu inkluziju ranjivih grupa, pogotovo osoba starije životne dobi.
